江蘇省人社廳堅持“三帶三入”，注重科學把握集體學習和個人自學、全面學習和重點學習、理論學習與成果轉化“三組關系”，努力做到以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干。

突出“四學四破”，貫穿學習始終。堅持原汁原味主動學、交流啟發互動學、對標找差促動學、推動實踐干中學，把理論學習與調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，力求破除“虛、浮、滿、畏”等問題。一是破除“虛”，堅持實事求是路線。精心組織專題讀書班，以主題教育明確的8種學習材料為綱，編印《習近平總書記關于人社工作重要論述摘編》，做到一篇一篇讀、逐段逐句悟、與時俱進學。二是破除“浮”，發揚真抓實干作風。學好用好總書記關于調查研究“深、實、細、準、效”五字訣，聚焦重點、強化協同，腳踏實地、去繁就簡，聚力找準破解難題的辦法路徑。三是破除“滿”，強化對標找差意識。圍繞高質量發展的重大任務，對標重要指示、對照先進標桿，做到干什么就學什么、缺什么就補什么。四是破除“畏”，保持攻堅克難銳氣。圍繞“三對照三排查”，堅持刀刃向內、知難而進，將學習課堂放到重點項目現場、重大工作前沿，切實把學習調研成果轉化為解決問題、推動發展的實際成效。

創新“三項安排”，找回學生狀態。一是每天“1小時”自主學。各黨支部依托“三會一課”、主題黨日和“學習強國”、“江蘇先鋒”平臺等，通過合理利用工作間隙，引導黨員干部每天自學1小時以上，確保理論學習抓常抓長。二是每周半天集中學。針對領導干部、處級干部和各黨支部，按板塊劃分為“1+4+N”個學習組，每周集中半天組織研學，每組安排2人領學、隨機抽選2人交流心得，以“頭雁”示范，引領“群雁”齊飛。三是豐富載體一起學。用活“人社講壇”、“青年學堂”等平臺，創新打造青年黨員周周學、“人社實境課堂”、數字化治理應用場景項目路演、系統業務大比武、省市區三級支部“共學共進”等特色活動，覆蓋各類群體，延展學習厚度。

搭建“三個考場”，確保學習質效。一是一對一談話考。廳領導與處室單位主要負責人、處室單位主要負責人與本處室單位黨員干部逐一開展談心談話，緊扣理論學習重點，結合“3張責任清單”，突出人社發展實際，聊學習體會、談問題不足、明努力方向。二是點對點互動考。集中學習期間，以支部為單位，安排互相提問、答題等活動，直觀檢驗學習效果。同步開展知識小測試，每次集中學習前，由廳主題教育辦編印10-15題的測學卷，集中學習后現場發給參學人員進行自測，及時查漏補缺，鞏固所學知識。三是實打實命題考。依托我廳考試中心基地，邀請專家圍繞理論學習內容、推動發展項目進行命題，組織黨員干部集中封閉、限時寫作，檢驗學習成效、考驗發展思路、盤驗差距不足，推動黨員干部學思用貫通、知信行統一。